Chronik

Im Jahre 1876 ließ der Fab­rikbe­sitzer Carl Lud­wig Göld­ner die Vil­la erbauen und anschließend das Nebenge­bäude, in der sich heute die Haus­meis­ter­w­erk­statt befind­et. Schwiegersohn Friedrich Ernst Schmelz­er bewohnte mit Ehe­frau Clara Olga eben­falls das Haus, bevor im Jahr 1913 deren einziger Sohn Rudolf Lud­wig Friedrich Alfred den großel­ter­lichen Fam­i­lien­wohn­sitz über­nahm. Dieser war mit Gertrud Flo­ra Johanne, auch ein­er gebür­ti­gen Göld­ner, ver­heiratet.

1945 diente die Vil­la kurzfristig als Wohn­sitz für US-amerikanis­che Sol­dat­en. Nach dem Gebi­et­stausch Thüringen/Westsachsen mit Berlin zogen Sol­dat­en der Roten Armee ein. Bis 1947 diente die Vil­la als Haupt­sitz des NKWD (Volk­skom­mis­sari­at für innere Angele­gen­heit­en der UDSSR). Ab 1948 wurde die untere Etage der Vil­la von Flüchtlin­gen aus der heuti­gen Repub­lik Polen bezo­gen.

Im Jahr 1955 starb Gertrud Flo­ra Johanne Schmelz­er, zwölf Jahre später ihr Mann Rudolf Lud­wig Friedrich Alfred Schmelz­er.

1972 erfol­gten die Enteig­nung der Schmelz­er-Erben und die Ver­staatlichung der Vil­la nach dem Recht der Deutschen Demokratis­chen Repub­lik. Zwei Jahre später wur­den 40 Plätze für psy­chisch geschädigte Kinder und Jugendliche geschaf­fen mit dem Ziel der sozialen Eingliederung, der täglichen Lebens­be­wäl­ti­gung und zur Vor­bere­itung auf den Über­gang in eine geschützte Werk­statt. Die Ein­rich­tung gehörte dem Gesund­heitswe­sen der DDR an. Im Jahr 1976 war die Vil­la Reha­bil­i­ta­tion­stagesstätte für vier Förder­grup­pen mit “schul­bil­dung­sun­fähi­gen, aber förder­fähi­gen Kindern und Jugendlichen”. 58 Kinder, Jugendliche und junge Erwach­sene im Alter von 4 bis 23 Jahren wur­den von 12 Erzieherin­nen betreut.

Mit dem Inkraft­treten des Schulge­set­zes für den Freis­taat Sach­sen am 3. Juli 1991 wurde die Schulpflicht für alle Kinder und Jugendliche fest­geschrieben. Aus der Fördertagesstätte ent­stand eine Förder­schule für geistig Behin­derte. In 5 Klassen der Unter‑, Mittel‑, Ober‑, Werk­stufe und ein­er Vorschul­gruppe lern­ten anfangs 30 Schüler und Schü­lerin­nen nach dem Lehrplan für den Unter­richt in der Schule für geistig Behin­derte Bay­ern. Der Lehrplan der Schule für geistig Behin­derte des Freis­taates Sach­sen tat am 1. Sep­tem­ber 1998 in Kraft. Im Okto­ber 1998 erfol­gte der 1. Spaten­stich für einen Erweiterungs­bau zur Vil­la, da die Schülerzahl stetig zunahm und die Platzka­paz­itäten erschöpft waren. Der dama­lige Kul­tus­min­is­ter Mat­tias Rößler legte dafür im Mai 1999 den Grund­stein. Das Richt­fest fand schon 2 Monate später statt. Im Jahr 2000 über­gab der ehe­ma­lige Lan­drat Chris­t­ian Otto die Schlüs­sel zum neuen Gebäude. Nach anschließend erfol­gter Sanierung der Vil­la erhielt im August 2001 die neu erstrahlte Ein­rich­tung den Namen “Son­nen­bergschule”. 70 Schü­lerin­nen und Schüler lern­ten in 8 Klassen. For­t­an wurde die Schule als zweizügige Schule geführt.

Vier Jahre später wurde der Fokus auf die konzep­tionelle Arbeit gerichtet. Block­un­ter­richt und der Kur­sun­ter­richt für Lesen/Schreiben und für Math­e­matik hiel­ten Einzug. Von 2006–2010 ent­stand ein Schuleigen­er Lehrplan (SELP) auf der Grund­lage des Lehrplanes der Schule für geistig Behin­derte des Freis­taates Sach­sen. Dieser fand nach Ein­führung des neuen Lehrplanes für Schulen mit dem Förder­schw­er­punkt geistige Entwick­lung ab dem Schul­jahr 2017/2018 durch das Kol­legium der Son­nen­bergschule Anpas­sung und Aktu­al­isierung. Des Weit­eren wur­den Förder­pla­nung und Förder­diag­nos­tik inner­halb der Schule vere­in­heitlicht, ein Konzept zur Unter­stützen Kom­mu­nika­tion (UK) erar­beit­et und damit ein­herge­hend die “Gebär­den des Monates” einge­führt. Ab 2015 erweit­erte der Arbeit­skreis “UK” mit regelmäßi­gen Fallbe­sprechun­gen und der Ver­sorgung nicht­sprechen­der Schü­lerin­nen und Schüler mit elek­tro­n­is­chen Kom­mu­nika­tion­shil­fen seinen Auf­gaben­bere­ich.

Anfang Mai 2016 wurde der durch den Schul­träger und mit Unter­stützung der Sparkasse Zwick­au neu gestal­tete Innen­hof mit Wassermatsch‑, Fußfühlstrecke und neuen Sitzgele­gen­heit­en eingewei­ht. Von 2016–2017 erfuhr das Kel­lergeschoss der Vil­la eine Kom­plettsanierung und die Schaf­fung eines Unter­richt­sraumes, eines Ther­a­pier­aumes, ein­er Behin­der­ten­toi­lette mit Ther­a­piewanne und weit­er­er Funk­tion­sräume. Im Jahr 2017 erfol­gte im Auf­trag des Land­kreis­es Zwick­au die Restau­rierung der denkmalgeschützten Zau­nan­lage ent­lang der Crim­mitschauer Straße. Diese Maß­nahme wurde über das Pro­jekt des Freis­taates Sach­sen “Brück­en in die Zukun­ft” gefördert.

Im Juli 2017 wurde das Bewe­gungs­beck­en ges­per­rt, weil es baufäl­lig und nicht repara­bel war. Von 2021 bis 2022 ent­stand dank Elternini­tia­tiv­en und auf Ver­an­las­sung des Schul­trägers ein kom­plett neues Bewe­gungs­beck­en für unsere Schü­lerin­nen und Schüler. So kon­nte der Schwim­munter­richt im März 2022 für einen Großteil der Schüler­schaft wieder in die Schule einziehen, im Juni 2022 feierten wir die Ein­wei­hung.

Und noch eine große Verän­derung hielt Einzug:
Von 2019 bis 2021 ver­wan­delte sich das unwegsame Außen­gelände in einen ansehn­lichen Evakuierungs‑, Sport- und Spielplatz mit Klet­ter­spinne, Boden­tram­polin, Schaukeln, Boul­der­wand, Bolz­platz u.v.m.

Konzep­tionell ging es in den Jahren von 2019 bis 2022 eben­falls voran: Es ent­standen ein Schutzkonzept für Kinder und Jugendliche an der Son­nen­bergschule und ein Medi­enen­twick­lungskonzept, Schulkonzepte zur “Unter­stützten Kom­mu­nika­tion” und zum Kur­sun­ter­richtssys­tem “Deutsch und Math­e­matik” wur­den grund­sät­zlich über­ar­beit­et und erweit­ert. Für den Sportun­ter­richt zogen 2021 lehrplan­mäßig als “Erweit­erte Sportange­bote” das “Boul­dern” und “Tram­polin­sprin­gen” the­o­retisch und prak­tisch in den Schu­lall­t­ag ein.

Seit dem Schul­jahr 2020/2021 ver­wen­den wir unser neues Schul­l­o­go.                 

Von August 2022 bis voraus­sichtlich 2025 erfol­gt die Sanierung sta­tis­ch­er Risse und die Umset­zung eines über­ar­beit­eten Brand­schutzkonzepts. Die Fas­sade des Gebäude­teils „Neubau“ erstrahlt inzwis­chen in einem fre­undlichen Weiß. Neue Fluchtwege ent­standen und die Brand­schutzan­la­gen wur­den und wer­den auf den neuesten Stand gebracht.

2024 ent­stand eine GTA-Konzep­tion, auf deren Grund­lage geplante, span­nende und unter­richt­sergänzende Ange­bote ab dem Schul­jahr 2024/2025 in Umset­zung kom­men.

„New look“ hieß es von 2020 bis 2022 für die Klassen­z­im­mer der Unter­stufen und für das Lehrerz­im­mer mit der Neumöblierung, 2024 dann für das Sekre­tari­at.

Seit Sep­tem­ber 2024 kön­nen wir uns dank fre­undlich­er Unter­stützung von envi­aM stolze Besitzer eines Obst­gartens nen­nen, den wir in einem gemein­samen Pro­jekt mit „Mitar­beit­ern vor Ort“ angelegt haben. Die geern­teten Früchte sollen im Hauswirtschaft- und Wahlpflich­tun­ter­richt ver­ar­beit­et wer­den.

Ab Jan­u­ar 2025 nutzen wir mit Blick auf die nach­schulis­che Förderung und zum ein­heitlichen Vorge­hen für unseren gebär­dengestützten Unter­richt die Gebär­den des Deutschen Gebär­den­sys­tems.